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引導孩子學習處理人際關係

暑假時，戶外活動的機會增加，孩子們衝突或打架的情形也常難以避免。在反覆發生爭執的過程中，孩子們將逐漸了解做為一個「小社會人」的基本規則。做父母的如果能先了解孩子、適時引導孩子了解他人的痛苦和內心變化，就比較能避免進入高年級之後容易發生的「校園暴力」情況。

什麼樣的孩子朋友少？
1.老成、早熟、傲慢的孩子
2.不擅表達和沒有主見的孩子
3.自我中心的孩子
4.言行粗暴的孩子
5.成天無所事事的孩子
6.不懂規則，協調性差的孩子
7.不愛乾淨的孩子

這些個性或行為特質，常會影響孩子與同儕的交往，如果置之不理，將會妨礙孩子的人格發展。那麼該如何引導孩子？

預防不合群和欺負的行為
1.教孩子注意整潔
2.父母主動邀請其他孩子接納
3.父母抽空和孩子一起學習配合群體
4.和孩子一起學習新的遊戲
5.發現孩子有語言暴力時，立即制止
6.鼓礪孩子多和朋友一起外出遊玩

教孩子不要害怕衝突
打架和爭執能夠讓人學到如何真心與朋友交往。因為衝突的過程能讓當事人從本身的痛苦感受中去學習，在親身的體驗中培養對人的體諒之心。

因此，當爭執的雙方勢均力敵時，不妨允許他們一對一的打一架，讓他們在反覆的爭執與和好的過程中，學習人際的基本規則。這裡所謂的打架，是指以身體接觸的方式決定勝負，例如如柔道、摔角等都是可以進行的打架運動！

為了避免打架造成危險，平時在家中，父母應告知容易造成傷害的部位；並教導在衝突之後的主動道歉的行為。

有助於孩子成長的動力
1.學習忍耐與自我控制
2.引導孩子學習表達自我
3.鼓勵孩子培養社交能力
4.和孩子一起擴大交友範圍

（本文摘錄自《生活教養影響孩子一生》，日本潛在學力倡導者　岸本裕史／監修，劉滌昭／翻譯，台灣英文雜誌社／出版）